AHDS-Diagnostik für Erwachsene

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine neurobiologisch mitbedingte psychische Störung, die bereits im Kindesalter beginnt und bis ins Erwachsenenalter fortbesteht. Nach den heute gültigen Klassifikationssystemen (DSM-5, ICD-10 und ICD-11) besteht ADHS aus den 3 zentralen Symptombereichen Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität. Es zeigen sich weiterhin auch Schwierigkeiten in der Selbststeuerung, Emotionsregulation und Organisation des Alltags.

Im Erwachsenenalter stehen häufig weniger die motorische Unruhe als vielmehr innere Unruhe, Ablenkbarkeit, Vergesslichkeit, Aufschieben von Aufgaben, Impulsivität sowie eine erhöhte emotionale Reagibilität im Vordergrund. Diese Symptome können zu anhaltenden Belastungen in verschiedenen Lebensbereichen führen, etwa im Beruf, im Studium, in Beziehungen oder in der Alltagsstruktur.

In sozialen Medien werden ADHS-Symptome teilweise stark vereinfacht, verzerrt oder unspezifisch dargestellt. Häufig werden alltägliche oder situationsabhängige Verhaltensweisen vorschnell als „typische ADHS-Anzeichen“ interpretiert, zum Beispiel:

• gelegentliche Konzentrationsschwierigkeiten bei Müdigkeit oder Stress
• Prokrastination oder Motivationsschwankungen
• Reizüberflutung in lauten oder komplexen Umgebungen
• Vergesslichkeit im AlltagTagträumen oder gedankliches Abschweifen
• das Bedürfnis nach Abwechslung oder Langeweile bei Routineaufgaben
• emotionale Reaktionen auf Belastung oder Frustration

• Schwierigkeiten, sich nach einem anstrengenden Tag zu organisieren

Solche Phänomene kommen bei vielen Menschen vor und sind für sich genommen kein Hinweis auf eine ADHS. Eine fachliche Diagnostik berücksichtigt daher immer die Dauer, den Beginn der Symptomatik in der Kindheit, die situationsübergreifende Ausprägung sowie den Grad der funktionellen Beeinträchtigung und grenzt ADHS von anderen psychischen Störungen, Belastungsreaktionen oder Persönlichkeitsmerkmalen ab.

ADHS ist keine Frage von mangelnder Willenskraft oder Disziplin, sondern eine Störung der Regulation von Aufmerksamkeit und Verhalten. Eine fundierte Diagnostik kann helfen, die individuellen Ausprägungen besser zu verstehen, von anderen psychischen Störungen abzugrenzen und geeignete Unterstützungs- und Behandlungsmöglichkeiten abzuleiten.